九华山风景区2023年教师节“我心中的好老师”先进事迹展播(一)
储成胜老师先进事迹
九华乡中心小学 储成胜
储成胜,男、1977年出生,中共党员,是九华山风景区中心学校所属九华乡中心小学教师,虽然没有做出值得夸耀的成绩,但他默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋,在这26个春秋里,他担任过班主任,教导主任,校长等职,把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习,特练苦练教学基本功
他把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作,他始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高素质合格的人民教师。几十年来,他系统地学习了《小学语文新课程标准》、《儿童心理学》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。辛勤的耕耘,必然会有丰硕的成果。近年来,他积极主动参加上级有关部门举办的各类比赛活动,并取得一点成绩。2009年6月,被池州市教育局授予“池州市第三届青年骨干教师”荣誉称号;2014年3月,在第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评选活动中荣获三等奖;2014年7月,论文《浅谈活动课教学中讨论法的作用及运用》获市级三等奖;2020年9月,课件《黄山奇石》荣获2020年池州市教师教育教学信息化大赛二等奖;2022年7月,小学语文《纸船和风筝》课时作业设计获市级二等奖,2022年12月,作品《猫》在2022年池州市乡村教师教学信息化应用竞赛中,获市级三等奖;2022年6月,荣获池州市“优秀少先队辅导员”称号……他深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。
二、严于律己,无私奉献
在工作中严格要求自己,行动与思想一致,经常虚心向老教师学习请教,不吝指导青年教师,曾指导过施靖和曹海云两位青年教师参加市级课堂教学大赛,并获得较好的名次。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。他严于律己,无私奉献,带头遵守学校的各项规章制度,以身作则。认真履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘他工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学工作成效显著,因此,本人多次年度考核被评为优秀等次。
三、教书育人,甘为教育事业献青春
执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。所带班级在2022年九华风景区第十二届中小学生运动会比赛中,荣获小学组团体总分第三名;参加“盛世有他童心筑梦”九华山风景区2023年经典诵读大赛中,获优秀奖。
作为一名教育工作者,他丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,他将立足实际,认真搞好教学,积极参与学校的教育教学活动。他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
汪教林老师先进事迹
九华乡初级中学 汪教林
汪教林,1968年7月出生,大学本科学历,现为九华山风景区中心学校所属九华乡初级中学教师。他衷心拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,严谨治学,为人师表。能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,能模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,严格遵守单位的各项规章制度。
他自参加工作以来,在工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,服从学校领导的安排,遵守学校的规章制度,严格要求自己,有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。
他担任二十多年班主任和两个班的历史和英语教学工作,送走了一批批欢乐的笑脸,迎来了一张张稚嫩的面孔。多年来,他一直在教育一线从事历史和英语教学工作,长期带两个不同年级、班级的历史和英语,勇挑重担。在教育教学方面,他不断加强对教育教学理论的学习,积极参加培训,不断提高自己的教育教学水平,虚心向有经验的同行学习,大胆进行教学改革,不断总结经验,吸取教训,及时进行教学反思,改进教学方法。认真钻研教材和教法,力求取得好的教学效果。
(一)教育教学上,钻研专业知识,研究新课程标准,改进教学方法。
他认真学习有关历史教育方面的专业知识和专业理论,以及基础学科心理学、教育学、教材教法等。在学校的安排下接受以历史和英语为主的教学任务,很快能胜任初中历史和英语教学,并通过业余时间自学获得安师大本科历史教育本科学历,经过二十多年的教学实践,积累了一定的教学经验,并在教学实践中不仅能向同行学习、求教,吸收他们的教学经验和好的教学方法,能较好地运用先进的教学设备。教学中认真钻研教材,吃透教材。根据教材内容使用合适的教学方法,认真备课。课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。积极用多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。积极进行教学反思,及时总结自己成功的经验。。
良好的学习氛围与融洽的师生关系,使学生们更喜欢上课,也期待上他的课。从学生们渴望上课的期望中,他明白了是微笑,拉近了师生间的距离;是尊重,让他的课堂有了人情味;是理解,让他成为一名学生喜欢的老师。他所教的班级历史和英语学科在学校统考和毕业会考均取得优异的成绩。
在2001-2002学年度,他被评为九华山风景区优秀教师。所带班级在2001-2002学年度被池州市教育局评为先进班集体;2007-2008学年度被九华山风景区评为“优秀班主任”;2012年被九华山经济发展处评为“先进个人”。在2021-2022学年度所带903班被九华山风景区教育局评为优秀班集体。2023年所带702班被评为“池州市优秀少先队中队”。所带班级学生在竞赛中屡屡获奖:2013年汪芹芹获全国软笔现场大赛湖州赛区二等奖。2013年-2016年汪芹芹多次获省、市书法大赛一、二等奖。2016吴思怡获得市书画大赛中学组二等奖。2018年他所带802班获校运动会总分第二名,2019年他所带902班获校运动会总分第一名2019年5月吴思怡获池州市优秀团员称号。2019-2023年多人次获市、风景区、校级书画、读书活动、及各类征文大赛奖项。2023年他所带702班被评为“池州市优秀少先队中队”。
(二)积极参加培训,提升教学业务素养
他积极参加安徽省中小学教师继续教育培训,2011年他参加了教育部“国培计划(2011)—安徽省农村中小学骨干教师”培训,2015年和2016年两次参加了“国培计划”—安徽省乡村初中教师网络研修项目培训,2019年度参加继续教育公需科目专业技术人员创新能力与创新思维的远程教育培训。2020-2023年积极参加继续教育培训和心理健康教育培训。这些培训让他接触到最前沿的教学动态,学习到一些全新的教学理念和教学方式方法,也对自己的教师职业的了新的认识。作为一名教师,他们要与时代同行。他们的课堂教学改革要适应社会发展的需要。通过培训,他的教学理念和思维方式都有了转变。
(三)积极参加教研活动,努力提高教育教学水平
他积极参加教研活动,坚持以研促教,教研并举,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,积极参加教研组组织的备课活动和公开课教学,进行教学研讨。同时通过阅读书、报等及时了解最新的教研动态,充实自己的业余生活。
(四)班主任工作方面
在班级管理方面,他能坚持以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率。从教二十九年来,从事了近二十三年的班主任工作。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系,真诚地、由衷地热爱自己的学生,是教师必备的基本品质,是教育成功的前提。从1994年到2023中的二十多年,他担任班主任,他以认真负责的态度,投入到班级管理中。在班级管理中注重思想政治和道德教育,狠抓班级的安全卫生及日常管理工作。严抓学习方法的转变,搞好班级卫生,树良好形象,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的经验,对学生进行量化综合测评,分组竞争,给每个人加分的机会,期末进行总评。与此同时,积极开展各类班级文化体育活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。积极会同各学科教师研究学生,探讨教育学生的方法,携手任课老师做好班级层面的提优补差工作。对待优生学辅导,不抛弃、不放弃,使他们逐步掌握知识技能、技巧,在心理上感觉处处受到重视,事事得到关心,从而调动其学习积极性与自觉性,促进了班级的和谐与稳定。积极同家长联系沟通,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生,取得了很好效果。在全体老师共同努力下,班级班风、学风良好,学生学习成绩优异。
(五)今后奋斗目标
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,他将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。无怨无悔的献身于九华山的教育事业。