我校教师参加2024年池州市教科研成果总结提炼暨教科研论文撰写专项培训

    为进一步提高我校教师教育科研水平，提升教师队伍创新意识和专业能力，努力加强本土教育成果培育的针对性、有效性，为我校基础教育领域优秀教学成果培育奠定基础。2024年1月9日，我校首批名班主任主持人吴军晖老师与2023 年度池州市教科研课题组成员马原老师前往池州市第二中学参加“2024年池州市教科研成果总结提炼暨教科研论文撰写专项培训”。

    此次培训的主题为《教科研成果总结提炼和教科研论文撰写》，分为两场专家报告，第一场专家报告由六安市梅山路小学特级、正高级教师王先如教授开讲，报告名称为《在研究中静静成长——关于教科研课题成果提炼的思考与实践》。

    王先如教授从理论支撑、具体内容、运用方法、形成成果四个要素讲述了教育教学研究的理论与方法，以探索和认识教育教学规律，提高教育教学质量。从单项研究的成果提炼、多项研究合并的成果提炼、日常教学的成果提炼三个方面对教育教学研究成果进行交流。以《阅读量与阅读能力的研究》为例，分享自己的写作教学思想与思路。通过边思考边实践、边实践边总结、边总结边推广的方法做教研，将课题研究深化为研究成果，将研究成果转化为教学成果。

    第二场报告的专家是安徽教育科研杂志社总编丁蔚，为大家做教科研论文撰写专项培训，报告主题为《中小学教师如何撰写教研论文》。从论文题目、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献六大体系结构详细的讲述了论文的规范要求，并以论文实例向大家分析教师在撰写论文中常出现的问题疑惑，并提出解决方法。

    丁蔚总编针对教科研课题，向大家介绍了如何选题、课题申报书和开题报告的重点，普及了申请结题鉴定时需满足的条件、鉴定与辨别学术期刊的相关知识，分析了“安徽省教育信息技术研究2023年度课题指南”。

    通过此次培训，我校教师深刻认识到了撰写教研论文的目的和意义：不仅能反映教育教学的研究成果，同时也提高教师的思想认识水平，促使教师去学习、探究教育思想和教育理念、反思教育教学过程、整理教育教学经验，提高教师的表达能力和创新能力，一定将此次培训所得所想与名班主任工作室及课题组成员分享，促进专业提升，提高教师的整体水平。

来源：三名工作室
撰稿：马原
编辑：胡贤文
初审：张梦雅
复审：吴承可
终审：吴文兵